La publicació d’estre treball en la revista Esbossos Socials ha estat possible gràcies a la col·laboració del Departament de Sociologia i Antropologia Social de la UV i La Comarca. Associació Divulgativa de Ciències Socials.
⚠ Recorda citar l’autoria del text si l’utilitzes en les teues investigacions!
Furió-Novejarque, J., González-Llapur, Ó., Guzmán-Markevich, E., Palacín-Milán, P. i Pla-Agustí, C. (2024). La desigualdad y su relación con el nivel de estudios en el País Valencià 2021. Esbossos Socials. Estructura Social del País Valencià, nº 2, e4.
Resum
L’objectiu de la present recerca és demostrar l’existència del concepte que hem denominat com a “cercle de la desigualtat” al País Valencià, segons el qual, un nivell d’estudis determinat comporta un posicionament polític i una consideració concreta de les mesures per a pal·liar la desigualtat. Segons això, partim de la idea que, a major nivell d’estudis, major serà el suport cap a totes aquelles mesures que vagin destinades a pal·liar la desigualtat. I aquelles persones amb menor nivell d’estudis, les valoraran més negativament o no els donaran tanta importància. Ara bé, a causa del més difícil accés a l’educació superior, això ajudarà al fet que es perpetuï una desigualtat estructural. Pel que fa a la metodologia, hem treballat de manera quantitativa amb el Baròmetre de 2021 de la Generalitat Valenciana, i hem treballat operativizando el cercle a través de dos indicadors que hem creuat amb la variable de nivell d’estudis. Treballant amb aquestes variables la forma més efectiva d’analitzar les dades resulto ser a través de taules de contingència, i efectivament, hem pogut corroborar les nostres hipòtesis inicials i concloem que la relació entre aquestes variables és significativa i ens demostra l’existència del concepte
que presentem.
